石家庄市裕华区作为教育发展大区，始终着力发展教育工作，在教育编制资源和管理上深入研究，多措并举优化教育结构，统筹教师编制资源，有效促进了教育教学质量的提升，逐步解决了适龄儿童入学难的问题。
一、统筹调编“亮实招”
裕华区适龄入学儿童约8200余人，随着城市化进程的加快，以每年300人左右逐年递增，中小学班级人数增多，师资力量成一大难题。为深入了解情况，裕华区编委办通过到学校实地核查、核对数据库等方式，对各中小学校的学生数、在编教职工人数、中层配备、编外用工数及人员结构等情况进行调查摸底，做到“底数清、情况明”。在2015年、2016年核定编制的基础上，2017年又通过调查摸底，听取报告，核定了11所中小学教师编制，收回部分中学编制用以入学人数逐年增加的小学，满足义务教育均衡发展的需求。
二、增设机构“尽实力”
裕华区常驻人口55万余人，由于新建小区的增多，大量人口涌入，以每年1万人口数逐年增加。为此，裕华区编委办与区教育局座谈，在深入摸底调研的基础上，制定针对新建小区范围内新设学校的方案，同时召开编委会研究，经区主要领导批示，上报上级编委办批准。通过多次的请示、报批，裕华区于2014年增设3所小学，2015年增设1所幼儿园，4所小学，2016年增设1所小学，大幅度缓解了入学压力，清除了因入学难造成的家长上访事件。
三、招聘教师“干实事”
针对中小学校结构性缺员的实际，裕华区准确把握每年自然减员的数量和结构，制定年度招考招聘和购买社会服务计划，2014年招聘教师189名，2015年招聘教师150名，2016年招聘教师100名，2017年拟招聘教师70名。适时为紧缺学科补充年轻优秀教师，为中小学教师队伍引进人才，解决了“二胎”政策放开后女教师扎堆怀孕，集中生育，一些学校部分科目无教师上课的难题，优化教师队伍整体结构，完善了师资力量。
四、动态监管“出实效”
裕华区编委办以实名制机构编制管理平台为基础，对教职工编制实行动态管理，保证专编专用。同时为区教育局安装教育系统实名制平台，确保教师增减、流动情况实时更新，动态监管，杜绝机构编制违规违纪问题，进一步健全完善了中小学机构编制、人员与财政预算相结合的管理机制，促进中小学教师校际间的合理流动，充分发挥了编制使用效益。
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